La fiche de lecture prend la forme de 2 à 3 pages de commentaires. Elle fait état des forces et des fragilités du manuscrit. Les commentaires portent sur plusieurs paramètres qui étayent sa structure et sa cohésion d’ensemble :
–l’intrigue ou la tension dramatique, ce qui constitue le nœud dramatique et ce qui va permettre de le dénouer
-la façon dont les personnages font avancer l’intrigue et la caractérisation des personnages ou les traits qui les caractérisent (psychologie, personnalité, comportements, attitudes, façons de parler, évolution au cours de l’intrigue)
–le point de vue duquel est racontée l’histoire, c’est-à-dire la focalisation ou le regard (les différents modes narratifs)
-le ton et le style d’écriture, la vision particulière de l’auteur·rice sur une situation, un personnage ou un événement donné
–la distribution ou la répartition des informations utiles à la progression de l’histoire
–l’adéquation entre les enjeux dramatiques et le développement psychosocial du lectorat visé par le récit, c’est-à-dire la façon dont sont traitées les thématiques et les problématiques abordées dans le récit et leur pertinence vis-à-vis des jeunes lecteur·rice·s
Ces paramètres sont dépendants les uns des autres et constituent les piliers de la structure du manuscrit.
La fiche de lecture est une sorte de photographie du manuscrit à un instant précis du processus d’écriture, d’une part.
D’autre part, la fiche de lecture propose des suggestions d’amélioration qui prennent en compte la globalité de ces aspects : en écrivant un manuscrit, on se rend vite compte que modifier ou retirer une pièce de ce puzzle mental peut faire vaciller l’ensemble de la construction ; les pistes d’amélioration proposées tiennent compte de ce puzzle mental.
Les commentaires, s’ils émergent d’une synthèse des forces et des fragilités du manuscrit, ont avant tout pour vocation d’être personnalisés et surtout constructifs, proposant des suggestions d’améliorations réalistes au moyen d’exemples précis qui prennent en compte les efforts d’écriture fournis jusqu’à cette étape-ci de l’écriture.
Ces commentaires sont envoyés au format PDF selon un calendrier établi avec l’auteur·rice.
Anne-Sophie Tilly 